معرفی فصلنامه آموزش زیست شناسی از گروه نشریات رشد - مجله فروشگاه

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دفتر انتشارات و فناوری آموزشی با وظیفه اصلی مدیریت و فراوری نشریات رشد، از دفترهای تابعه سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش محسوب می گردد. این دفتر در سال 1341 با اسم مرکز تهیه خواندنی ها برای نوسوادان تأسیس شد و وظیفه فراوری و توزیع نشریات پیک را به عهده گرفت.

تاریخچه مجلات رشد

نخستین ارگان رسمی وزارت معارف اصول تعلیمات نام داشت که در فروردین 1298 در عرصه فرهنگ این مرز و بوم ظاهر شد. این نشریه در سال های بعد به تدریج با نام های مجله تعلیم و تربیت، ماهنامه فرهنگ و ماهنامه آموزش و پرورش انتشار یافت.

در سال 1341 هم دفتر انتشارات یاری آموزشی فعالیت خود را شروع کرد. این مرکز، بعد از مدت ها مطالعه و تحقیق، از سال 1342 به تدریج به انتشار مجموعه نشریاتی با اسم اصلی پیک و اسم های فرعی کودک، نوآموز، نوجوان، جوان، معلم و خانواده و بعلاوه ماهنامه آموزش و پرورش همت گماشت. اغلب این مجله ها هر پانزده روز یک بار در طول سال تحصیلی منتشر می شدند و شمارگان آن ها در هر شماره در مجموع سه میلیون نسخه بود که تا حد امکان در شهرها و روستاهای سراسر کشور توزیع می شد. پس از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی نام مجلات پیک به رشد تغییر کرد.

نخستین نشریه از گروه نشریات رشد، مجله رشد معلم بود که در مهرماه 1360 پا به عرصه مطبوعات کشور گذاشت. حدود ده سال مجله رشد آموزش ابتدایی هم ضمیمه این مجله بود. سپس رشدهای دانش آموز و پس از آن رشد نوجوان منتشر شدند. طولی نکشید که علاوه بر هشت اسم نشریه ای که جایگزین نشریات پیک شده بودند، چندین نشریه نو هم به جمع این خانواده اضافه شدند. از این نشریه های نو، مجله رشد تکنولوژی آموزشی به صورت ماهنامه و بقیه به صورت فصلنامه منتشر می شدند.

در سال های بعد، علاوه بر افزایش شمارگان مجلات رشد، اسم نشریات هم بر اساس احتیاج مخاطبان و شرایط اجتماعی ارتقا یافت. اکنون عده زیادی از پژوهشگران، نویسندگان و کارشناسان مسائل آموزش و پرورش در دفتر انتشارات و فناوری آموزشی در زمینه فراوری مجلات رشد به همکاری و خدمت مشغول اند و برای انتشار و ارائه هرچه مطلوب تر این مجلات می کوشند.

تاریخچه رشد آموزش زیست شناسی

نخستین شماره فصل نامه رشد آموزش زیست شناسی در پاییز 1364 در کشور منتشر شد. دوران چندده ساله انتشار مجله رشد آموزش زیست شناسی را می توان به سه دوره نامساوی تقسیم کرد: دوره اول، از شماره نخست (پاییز 1364) تا شماره سی و هفتم (پاییز 1375) به سردبیری جناب آقای دکتر محمدرضا نوری دلویی (37 شماره در 11 سال)، دوره دوم، پس از یک سال تعطیلی، از شماره سی و هشتم (پاییز 1376) تا شماره پنجاه و ششم (پاییز 1383) به سردبیری مرحوم حسین دانشفر (19 شماره در 7 سال) و دوره سوم، از شماره پنجاه و هفتم (1383) تا به امروز با سردبیری و هیئت تحریریه کنونی.

البته، در اوایل دهه 1380، انتشار مجله ناخواسته مدتی متوقف شد و پس از آن هم مدت کوتاهی تا شماره 57 که در زمستان 1383 منتشر شد، با تأخیر و به تعداد کمتر از چهار شماره در سال منتشر شد. در حال حاضر از نشریه رشد آموزش زیست شناسی سه شماره در سال منتشر می گردد.

اهداف مجله رشد آموزش زیست شناسی

فصل نامه رشد آموزش زیست شناسی به منظور تقویت مهارت ها و صلاحیت های حرفه ای معلمان زیست شناسی کشور و ارتقای اصول و مبانی آموزش و پرورش؛ معرفی راهبردها، رویکردها و روش های آموزش زیست شناسی، یاری به ارتقای دانش معلمان زیست شناسی کشور نسبت به محتوای کتاب های درسی، ایجاد زمینه های مناسب برای هم اندیشی و گفتگو بین معلمان زیست شناسی، کارشناسان و برنامه ریزان درسی برای بهبود یا برطرف تنگناهای آموزشی، آشنا کردن معلمان زیست شناسی با تازه ترین دستاوردهای علمی در زمینه زیست شناسی، افزایش آگاهی های معلمان درباره رویدادهای علمی ـ آموزشی زیست شناسی در دنیا و آشنا کردن معلمان زیست شناسی با مهم ترین مسائل موجود در حوزه های علمی ـ آموزشی منتشر می گردد.

شمارگان

شمارگان چاپی رشد آموزش زیست شناسی تا سال های اخیر به 10000 می رسید؛ اما در حال حاضر به دلیل شرایط موجود، انتشار این مجله در دوره سال تحصیلی 1400-1399 به صورت مجازی انجام شده است.

هیأت تحریریه

هیأت تحریریه کنونی فصلنامه رشد آموزش زیست شناسی از سال 1383، عبارت اند از:

. سردبیر: محمد کرام الدینی، نویسنده و مترجم مقالات و کتاب های علمی-آموزشی، از جمله کتاب های درسی رسمی سابق علوم تجربی و زیست شناسی دوره های مختلف تحصیلی کشور، روزنامه نگار علم، دارنده اسم مؤلف و مترجم برگزیده چهار دوره کتاب سال (1385، 1389، 1390 و 1396)، چهار دوره جشنواره کتاب های آموزشی رشد (سومین 1381، نهمین 1390، دهمین 1392 و پانزدهمین 1396)، و بسیاری عناوین و سوابق دیگر

2. مدیر داخلی و عضو هیأت تحریریه: الهه علوی، کارشناس مسئول گروه علوم پایه، دفتر تألیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، مؤلف کتاب های درسی کنونی زیست شناسی و علوم تجربی کشور؛

3. عضو هیأت تحریریه: علیرضا ساری، استاد تمام دانشکده زیست شناسی دانشگاه تهران، دکترای جانورشناسی دریا از دانشگاه Swansea بریتانیا (1376)؛

4. عضو هیأت تحریریه: دکتر عباس اخوان سپهی، استاد تمام دانشکده زیست شناسی دانشگاه آزاد واحد تهران شمال، دکترای میکروبیولوژی، روزنامه نگار علم و فعال در زمینه زیست فناوری میکروبی؛

5. عضو هیأت تحریریه: نظام جلیلیان، دکترای بیوشیمی، معلم زیست شناسی خرمشهر، با 28 سال سابقه خدمت؛

6. عضو هیأت تحریریه: علی آل محمد، معلم زیست شناسی، کارشناس کتاب های آموزشی، نویسنده، مترجم، مدرس و برنامه ریز آموزشی، مؤلف کتاب های درسی کنونی زیست شناسی کشور، دانش آموخته ژنتیک و فعال در زمینه آموزش ترویج علم، نویسنده و مترجم کتاب سال جمهوری اسلامی ایران، دارنده تقدیرنامه هایی از چهار دوره جشنواره کتاب های آموزشی رشد، جشنواره کتاب های برتر دانشگاهی و کتاب سال دانشجویی؛

7. عضو هیأت تحریریه: شهریار غریب زاده، استاد تمام دانشگاه امیرکبیر، دکترای فیزیولوژی انسانی.

منظره آینده

هیأت تحریریه رشد آموزش زیست شناسی در نظر دارد با استفاده از پیشرفت های محیط های مجازی، علاوه بر توسعه محتوای نشریه، به سوی نشریه ای تمام چندرسانه ای حرکت کند.

بعلاوه از تابستان 1400 در سایت مجلات رشد صفحه ای برای فصلنامه رشد آموزش زیست شناسی درنظر گرفته شده است. علاقه مندان برای آشنایی بیشتر با رشد آموزش زیست شناسی و دریافت نسخه های قبلی این مجله می توانند به آدرس https://www.roshdmag.ir/fa/basicsciences/zist مراجعه نمایند.